日前,广州市人社局公布了首批29家自主遴选的职业技能等级认定备案机构,其中包括13家企业用人单位和16家社会培训评价组织,加上此前广州已在广东省人力和社会保障厅备案的13家试点企业,目前广州市备案机构已达到42家,备案机构数量居全省前列。
备案的企业和社会培训评价机构遵循“谁评价、谁负责、谁发证”的原则,面向符合条件的劳动者进行职业技能等级认定工作。这意味着技能人员水平评价由原先的评价认定转向社会化的技能等级认定,职业院校、企业、行业等多元评价主体参与,人才评价以市场需求为导向,更具灵活性和实用性。
职业技能评价权下放
“以前在职业技能评价上,企业不能自主评价,只能通过机构认定。现在认定权限下放,有利于充分发挥企业在技能人才培养、评价、使用上的主体作用。”广州公交集团培训中心有限公司党支部书记、工会欧阳日说,“企业可以结合工作实际,培养符合企业发展方向的技能人才。”
广州公交集团是广州首批13家企业职业技能等级认定机构之一。作为华南地区重要的公共交通运输企业,广州公交集团拥有6万多名员工,获得职业技能等级认定机构资格,将帮助企业激发员工积极性,建设技能人才队伍。
在欧阳日看来,以往的职业技能评价以国家制定的标准为评价依据,框架大而笼统,在细分领域的职业技能评价上针对性较低,形成考核与应用实际脱节。“以汽车维修工种为例,原来需要考核外语,但在实际工作中外语应用频率并不高,导致一些技术水平达标但外语水平不高的技能人才无法获得相应的职业技能水平认定。”
将职业技能等级认定权限下放至企业后,企业可以删去不必要的考核要求,增加符合产业发展趋势的条件,如汽车维修方面的技能评价可删去外语考核要求,新增新能源汽车维修方面要求,从而加强职业技能等级认定的实用性和含金量,进一步引导人才培养的针对性。
破除人才评价机制分类评价不足、评价标准单一、评价手段趋同、评价社会化程度不高、用人主体自***落实不够等问题,是深化人才评价机制改革的目标之一。人才评价作为人才发展体制机制的重要组成部分,是人才开发管理和使用的前提。建立科学的人才分类评价机制,对于树立正确用人导向、激励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性、加快建设人才强国具有重要意义。
近年来,广州市按照人力和社会保障部、广东省人力和社会保障厅关于深化技能人员职业资格制度改革,建立职业技能等级制度,大力开展职业技能等级认定工作的有关部署要求,主动向广东省人力和社会保障厅申请将企业职业技能等级认定工作权限下放,进一步扩大了开展职业技能等级认定的权限和自主性。
激发人才培养活力
广州市机电技师学院是此次公布的16家职业技能等级认定社会培训评价组织之一。在去年年底,该校作为广东省首批职业技能等级认定试点院校已开展了首次职业技能等级认定工作,共209名学生报名参加了首批制图员、鉴定估价师(机动车鉴定评估师)、电子商务师、物流服务管理师4个工种的职业技能等级认定。
“与此前相比,社会化职业技能评价带来更大的灵活性。”广州市机电技师学院培训鉴定处主任盘亮星介绍,由于经济社会的快速发展,考试内容与市场需求脱钩。“现在自主认定,则在国家职业标准的框架内,根据市场的需求可以做一些调整,从而调整评价的侧重点、针对性。”
在时间上,社会化职业技能评价也降低了组织评价的难度,利于人才评价工作的开展。“以往由组织,一是人数受限,二是需要整体协调,如今职业技能等级认定权限分散到各个机构,组织工作开展更为灵活,可以根据报名情况按季度或按月份开展评价,机动性更高,更加灵活。”盘亮星说。
广州市工贸技师学院是另一家既入选省首批职业等级认定机构,也入选广州市首批职业技能等级认定社会培训评价组织的职业院校。在该院校教务处主任刘炽平看来,将职业院校的职业技能等级鉴定范围扩大到面向社会人员,将有利于进一步加强校企在技能人才培养上的合作。
刘炽平提到,下一步院校可能向企业人员提供培训并进行技能等级认定,同时也可以邀请企业员工和技术人员对职业院校学生进行评价,加强校企合作的互动,将企业的实践需求与教学过程结合评价,创新人才评价方式和模式。
广州职业技能等级认定的范围有望进一步扩大。记者从广州市人社部门了解到,截至目前,广州通过各种渠道发动的各类企业和相关机构达160多家,涉及制造业、信息化产业、港通、家居服务、酒店餐饮、家政服务、物业管理等各行业企业机构。已备案的13家企业用人单位共涉及33个职业(工种),16家社会培训评价组织共涉及27个职业(工种),备案机构以及职业(工种)覆盖范围均居全省首位,社会培训评价组织可开展的职业(工种)涵盖了广州原有53家鉴定所开展的26个工种绝大部分职业(工种)。
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国家职业资格证书有哪些
国家职业资格证书有哪些?可能你对这个问题不太清楚，本文就针对这个问题，详细介绍一下：
一、职业资格证介绍
职业资格证即职业资格证书，国家职业资格证书，是劳动从业者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。人保部门规定先培训再考证再必须持证上岗。我校考取的职业资格证书查询都可以上官方网站查询。
二、职业资格考试、国家职业标准、国家职业技能鉴定
职业资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范。职业资格证书，它是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。国家职业资格证书由中华人民共和国人力和社会保障部统一印制，所有职业资格证书均由人力和社会保障部门或院有关部门按规定办理和核发，且职业资格证书查询均可上发证机关官方网站查询。
三、职业资格证书等级划分
国家职业资格证书一般分为五个等级，即分为初级技能(五级)、中级技能(四级)、高级技能()、技师(二级)、高级技师(一级)共五个等级。
四、职业资格证书各级别报考条件
国家职业资格证书(高级)申报条件(具备以下条件之一者)
1、取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业2年以上，经高级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
2、对未取得职业资格证书的人员在本职业工作满5年,经本单位出具从事本职业工作年限证明,可申报高级资格鉴定。
3、具有高级技校或取得经人保部门政审核认定的，以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业生。
4、高职高专院校毕业班学生和大学本科毕业班学生可申报相应职业(工种)高级资格鉴定。
国家职业资格证书二级(技师)申报条件(具备以下条件之一者)
1、取得本职业(工种)高级职业资格证书后，连续从事本职业(工种)工作3年(含3年)以上。
2、职业技术学院、高级技校毕业,并取得本职业工种高级职业资格证书后,连续从事本职业(工种)2年(含2年)以上。
3、取得大专、本科、硕士、博士毕业者,从事本职业累计工作年限分别满10、9、7、6年以上(在校期间计算评审年限)
4、取得助工、助理讲师、助理经济师、助理会计师等助理级专业技术职务后,并在生产一线从事(工种)工作3年以上者。
5、取得其它学历的毕业者，从事本职业连续工作15年以上。
国家职业资格证书一级(高级技师)申报条件(具备以下条件之一者)
1、取得技师职业资格证书后，连续从事本职业(工种)工作3年(含3年)以上。
2、取得大专、本科、硕士、博士毕业者，从事本职业(工种)累计工作年限分别满15、14、11、9年以上。(在校学习期间计算评审年限)
3、取得工程师、讲师、一级实习指导教师等中级专业职务后，连续在生产一线从事本职(工种)岗位工作3年以上者。
4、取得其它学历的毕业者，从事本职业连续工作20年以上。
五、职业资格证书有哪些?
国考专业：人力管理师(二级、)、心理咨询师(二级、)、营销师(一级、二级)、秘书(一级、二级)。
部分非国考专业：公共营养师、理财规划师、企业培训师、电子商务师、物流师、职业经理人、策划师、健康管理师、婚姻家庭咨询师、育婴师、景观设计师、园艺师、室内装饰设计师、平面设计师、美术设计师、广告设计师、投资分析师、陈列展览设计人员、社会工作者、调酒师、茶艺师、评茶员、中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、美容师、化妆师、美甲师、眼镜验光员、眼镜定配工、二手车评估师、保健师、集控值班员、维修电工、电焊工、冷作钣金工、制冷设备维修工、起重工、车工、钳工、机修钳工、铣工、架子工、中小型机械操作工、工程机械修理工、瓦工、石工、抹灰工、防水工、无线电调试工等等5000多类工种
汽车制造与试验技术专业主要学习汽车构造与设计、汽车制造工艺与设备、汽车试验技术与评价、汽车质量控制与管理。
一、汽车构造与设计
汽车制造与试验技术专业首先需要深入学习汽车构造与设计。这包括汽车的基本组成，如发动机、底盘、车身、电气设备等，以及各个部分的详细设计和工作原理。
学生需要了解汽车的结构、材料、制造工艺以及设计理念，为后续的学习和实践打下坚实的基础。
二、汽车制造工艺与设备
汽车制造与试验技术专业需要学习汽车制造工艺与设备的相关知识。这包括汽车制造的各个环节，如冲压、焊接、涂装、总装等。
以及各种设备和工具的使用和维护学生需要了解汽车制造的基本流程，掌握各种设备和工具的操作和维护方法，为成为一名合格的汽车制造工程师打下基础。
三、汽车试验技术与评价
汽车制造与试验技术专业需要学习汽车试验技术与评价的相关知识。这包括汽车试验的基本原理和方法，如性能试验、可靠性试验、安全性试验等，以及汽车的评价标准和流程。
学生需要了解和掌握各种汽车试验的方法和技术，能够客观、准确地评价汽车的各项性能和指标，为汽车的研发和改进提供科学依据。
四、汽车质量控制与管理
汽车制造与试验技术专业需要学习汽车质量控制与管理的相关知识。这包括质量管理体系的建立和运行，质量控制的方法和工具，以及生产现场管理的原理和方法。
学生需要了解和掌握各种质量控制和管理的方法和工具，能够有效地保证汽车制造的质量和效率。
学习方法
1、多学科交叉的学习方法
学生可以选修其他专业的课程，如机械设计基础、电工电子技术等，以扩展自己的知识面。可以参加学术交流活动，了解最新的科研成果和技术动态，提高自己的综合素质。
2、自主学习与终身学习的意识
学生可以利用互联网，如在线课程、学习网站等，进行自主学习和自我提升。可以参加各种培训课程和技能培训，提高自己的专业技能和竞争力。
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